Chữ thư pháp với trẻ mầm non không đơn thuần là “viết chữ cho đẹp”, mà là một hành trình nuôi dưỡng cảm xúc – thẩm mỹ – nhân cách từ rất sớm. Nói ngắn gọn: không phải để các con thành ông đồ nhí, mà để các con “chạm” vào cái đẹp và giá trị truyền thống một cách tự nhiên.
1️⃣ Phát triển thẩm mỹ – gieo hạt yêu cái đẹp
-
Nét bút mềm mại, uốn lượn giúp trẻ cảm nhận đường nét, hình khối, bố cục.
-
Trẻ học cách quan sát sự cân đối, hài hòa.
-
Hình thành gu thẩm mỹ từ nhỏ (mà thẩm mỹ tốt là lợi thế cả đời).
👉 Đây chính là phát triển lĩnh vực Thẩm mỹ trong Chương trình GDMN.
2️⃣ Rèn sự tập trung và kiên nhẫn
Viết thư pháp không thể “quẹt cái là xong”.
Trẻ phải:
-
Giữ bút đúng cách
-
Điều khiển lực tay
-
Tập trung theo từng nét
Điều này giúp:
Trong thời đại mọi thứ “nhanh như lướt TikTok”, kỹ năng này cực kỳ giá trị.
3️⃣ Phát triển vận động tinh – chuẩn bị tiền đề học viết lớp 1
Khi trẻ:
-
Cầm bút lông
-
Điều chỉnh lực tay
-
Vẽ nét cong, nét thẳng
→ Cơ bàn tay khỏe hơn
→ Phối hợp tay – mắt tốt hơn
→ Tư thế viết ổn định hơn
Đây là bước chuẩn bị rất thông minh cho hoạt động tập tô, tập viết sau này.
4️⃣ Giáo dục giá trị truyền thống
Thư pháp gắn với:
Khi trẻ được tìm hiểu:
Đây là giáo dục giá trị sống chứ không chỉ là hoạt động nghệ thuật.
5️⃣ Nuôi dưỡng cảm xúc tích cực
Khi trẻ viết chữ:
-
“Yêu thương”
-
“Gia đình”
-
“Chăm ngoan”
-
“Mạnh khỏe”
→ Các con không chỉ viết, mà còn được trò chuyện về ý nghĩa của chữ đó.
→ Giáo dục nhân cách diễn ra một cách nhẹ nhàng, tinh tế.
6️⃣ Tăng sự tự tin
Khi trẻ hoàn thành một bức thư pháp:
-
Có sản phẩm trưng bày
-
Được cô và bố mẹ khen
-
Được treo lên góc lớp
→ Trẻ cảm thấy mình làm được việc “quan trọng”
→ Tăng tự tin và động lực học tập